还有一个月左右，幼儿园大班的孩子就要毕业，即将进入小学。上或者不上学前班，也就是平时大家所说的幼小衔接班呢？一些家长为此产生了焦虑。那么，该如何有效帮助孩子度过幼小衔接这个时期呢？

记者在随机采访中发现，在要不要上学前班的问题上，家长们的观点不尽相同。

家长 梁女士：上不上区别挺大的，我是见有一些孩子没上就会在衔接的过程中，你上了一年级有很多东西都没学到，很简单的，哪怕是十以内的加减法他都不太懂，包括自己的名字还写不明白。

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家长 李女士：大家都认可说要上吧，我也不知道，那个要看小孩子有那个能力没有。

认为没必要上的家长觉得，孩子的发展自有其规律，上幼小衔接班有些揠苗助长的感觉。2021年，《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，幼儿园与小学要协同合作，科学做好入学准备和入学适应，并且要改变过度重视知识准备，超标教学和超前学习的状况。南宁市一些小学已经在对此进行探索。

南宁市华西路小学学前班教师 朱柳蓉：我们主要是从孩子的行为习惯的养成这方面去培养，去学习，像在写字或者在平时的日常行为习惯上能够有一个提升，让他们在准备上一年级前有一个更好的基础。

教育研究人士认为，孩子接受正确的学前教育，有利于他在幼小衔接过渡期的成长。不过，现在的幼小衔接班五花八门，教育研究人士建议，课程的选择方向还是要以培养孩子自主学习的能力、学习习惯以及专注力为主。

广西智库家庭教育咨询指导中心主任 黄桂坚：你如何让孩子有一种记忆的意识，教他记忆的方法，你怎么样让他形成写的习惯，看书的习惯，选也要有没有对孩子打好基础的这么一些科目，单单就是为了提前学习的这个不可取。

如果不想让孩子上幼小衔接班，也不要忽视孩子在这一过渡期的成长。作为家长，需要给孩子进行长期和多次的心理铺设，要让孩子清楚地知道，小学和幼儿园相比，需要具备哪方面的能力。

广西智库家庭教育咨询指导中心主任 黄桂坚：比如说坐下来你有二十分钟、三十分钟 不能乱跑了，是吧，因为他上课小学上课也要一定的时间，然后不要互相干扰同学，纪律问题，老师天天讲什么内容你要记得，重要一个就是交际能力，你跟同学要打好关系是吧。

记者 | 陆丽丝 黄纪宾