抚琴墨韵满校园，书写品质提内涵。抚琴师生齐奋进，人间四月捷报传。热烈祝贺抚琴和雅书法社团喜提“成都市中小学生银杏艺术团”称号！

成都市中小学生银杏艺术团是成都市教育局直属学生艺术团，每个分团均为成都市各学校遴选出的高素质优秀艺术团。成都市抚琴小学和雅书法社团被成都市教育局评为成都市第四批中小学生银杏艺术团。

这一殊荣的取得，与抚琴小学长期以来坚持培育“和雅”文化、办“和雅”教育、树“和雅”品牌，形成“琴心·墨韵·书香”为载体的传统文化浸润师生人格修养的办学特色是分不开的。近年来，该校在培育书法特色的教学实践中，以低段硬笔、中高端软笔教学为突破口，在师生的共同努力下，趟出了一条独具抚琴特色的“魅力书法之路”。

(资料图)

（一）深耕师资，书写育人典范

抚琴小学非常重视书法教师队伍建设，制定了书法骨干教师培训规划，将书法教学纳入绩效考核评价，激励教师全员参与，为学生树立良好的育人典范。通过组织教师培训、搭建交流平台、常规练习、保障后勤等措施提升教师书法技能，学校培养了一支在省、市、区有一定影响的书法师资队伍，其中国家书协会员1名、省书协会员1名、省硬笔书协会员12名、市书协会员2名。

（二）分层教学，落实特色教育

落实书法课堂，学校通过开展有针对性的习字教育教学活动，切实加强学生的汉字书写规范教育，促进学生行为规范与意志品质的养成，提高学习能力与道德修养。做法上，一是培养学生良好的书写习惯，规范练习、趣味相结合；二是严格落实书法进课堂，落实国家课程，组织师资力量编撰分年级《书法》校本教材并广泛使用；三是开办书法社团，教师根据学生书法习作水平，组建基础书法习作社团、提高培优书法社团，因材施教，不断提升学生的书法功底；四是学校通过举办书法讲座、参观书法展览、组织书法比赛、表彰“十佳小书法家”等方式，为学生搭建展示平台，让学生互相观摩、互相促进，增强了学生的书法爱好、自信心及成就感。

（三）培育文化，营造墨香校园

经过多年辛勤耕耘，抚琴小学书法特色教育取得了长足发展。建成书法专业教室、学生书法作品展示长廊(区)三个、教师书法作品展示长廊两个、“书径”书法主题文化长廊一个、“墨韵”主题文化长廊一个、“抚琴书会”多功能室等书法教育阵地，全校师生人人习书法已成为学校一道亮丽的风景线。

（四）累累硕果，缔造抚琴名片

学校先后被评为“四川省书法教育特色学校”“成都市书法教育实验学校”；先后承办四川省书法特色教育学校作品巡展、金牛区“写经典”师生优秀书法篆刻作品展览、书法名师向黄先生精选作品展览；先后荣获全国中小学生书法作品比赛组织工作先进集体、全国少年儿童硬笔书法大赛组织奖、金牛区第十届艺术节书画作品展览一等奖、连续几届的金牛区“写经典”活动优秀组织奖；数以百计的师生书法作品在全国、省、市、区比赛中荣获特等奖及一二等奖；数以百计的师生作品被遴选在全国、省、市、区各级展览中展览。

新荣誉的取得是上级教育主管部门对抚琴小学书法特色校园建设的又一次肯定，未来，抚琴和雅书法社团将继续推进书法教育的发展，发展学生个性特长，提升学生的综合素养和创造能力，充分发挥优秀团体的示范带动作用，立足抚琴特色文化校园建设的基本要求，为促进和带动全市艺术教育工作做出应有贡献。（魏雅莉）